Esta es
una metodología de aprendizaje de raíz constructivista la cual propone que la
educación se forme desde la práctica y la experiencia, es decir, no se impone
el aprendizaje; lo que se debe es apoyar al alumno en la construcción de su
propio aprendizaje. El proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como
un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto
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